Oposiciones Secundaria 2025 y 2026
Desde nuestros inicios hemos buscado la mejor forma de preparación de oposiciones de secundaria según la forma de acceso a cada una de ellas, por tanto, en maestros como secundaria consideramos imprescindible los grupos reducidos y la atención personalizada del alumno dentro de las horas de clase en la academia como en casa, cuando el alumno se enfrenta él solo a la preparación de esta complicada oposición.
las claves de nuestro método para aprobar esta oposiciones.
Facilitamos unos grupos de mínimo 7 alumnos y máximo 12, lo que conlleva al opositor a tener todas las oportunidades que crea conveniente para defender su Programación y Unidad Didáctica, y facilita al profesor, que llamaremos de aquí en adelante preparador, un seguimiento individualizado del alumno tanto en la preparación de los temas como del supuesto práctico para las oposiciones secundaria 2025 y 2026.
Disponemos de temario propio, temario elaborado por nuestros expertos preparadores y preparadoras, cubriendo todas las necesidades específicas de la oposición. Cada alumno y alumna personaliza su temario siguiendo las pautas del docente, garantizando exclusividad y originalidad en sus temas. El temario se entrega en formato papel, lo que facilita el estudio y la organización. Para quienes siguen las clases completamente por videoconferencia, el temario se enviará sin coste alguno.
Como decíamos anteriormente la atención personalizada del alumno se llevará a cabo también fuera de nuestro centro, con el contacto a través del mail del preparador y del opositor, siempre y cuando uno u otro lo consideren necesario, por tanto, el preparador responderá dudas tanto en las horas de clase como fuera de ellas.
Adaptación a forma de acceso
Atención personalizada
Grupos reducidos y temario propio
Tenemos entre un 85 y un 90% de aprobados dependiendo de la especialidad
Especialidades de oposiciones de secundaria que preparamos
Especialidades de Lengua y Literatura, Inglés y Geografía e Historia
En nuestra academia, abordamos con precisión cada una de las partes que conforman las oposiciones para las especialidades de Lengua y Literatura, Inglés y Geografía e Historia. Nuestro enfoque se centra en preparar exhaustivamente a los candidatos para cada parte del examen, asegurando una comprensión integral y aplicada. A continuación, explicaremos detalladamente cómo cada parte del proceso de oposición es cubierta en nuestro centro, preparando a los aspirantes para enfrentar eficazmente los retos de cada fase:
Primera Parte (Parte A)
- Desarrollo de un Tema por Escrito: Los participantes adaptan temas elaborados en la propia academia bajo la guía directa del docente, garantizando la preparación y estudio de temas únicos, personalizados y actualizados.
- Supuesto Práctico: Ofrecemos una preparación intensiva en supuestos prácticos, adaptados a la convocatoria específica de Castilla y León y Asturias. Durante semanas los alumnos/as resuelven supuestos centrado en diversas temáticas los cuales se corrigen en clase consiguiendo, al finalizar el curso, una batería de supuestos resueltos variados que serán una pieza fundamental para asegurar el éxito en el proceso.
Segunda Parte (Parte B)
- Programación Didáctica: Este documento se prepara y corrige por partes a lo largo de curso académico. Posteriormente, la preparación se enfoca en la defensa oral, proporcionando múltiples oportunidades para practicar en un entorno que simula el real.
- Unidad Didáctica: Con la propuesta de nuestra academia conseguirás Unidades Didácticas originales y únicas adaptadas a la legislación vigente. Todas ellas se supervisan desde la academia hasta llegar a la exposición oral de las mismas, última fase del proceso de oposición.
Especialidades de Biología y Geología y Economía.
En las especialidades de Biología y Geología y Economía, reconocemos los retos únicos que presentan estas disciplinas, especialmente en los supuestos prácticos que requieren un conocimiento profundo y aplicado. Nuestra academia se centra en ofrecer una formación exhaustiva en esta parte, complementando la preparación práctica con programas detallados para la elaboración de programaciones y unidades didácticas, que se ajustan precisamente a las demandas actuales de las oposiciones.
El temario, de elaboración propia, en la especialidad de Biología y Geología será adquirido por el opositor/a al inscribirse en el curso del supuesto práctico.
Detalles de nuestra Metodología de nuestros cursos de oposiciones de secundaria 2025 y 2026
Nuestra metodología
Todos los procesos para el ingreso a la función docente, estarán regulados por: la Ley 20/2021, el Real Decreto 276/2007 y por su modificación 270/2022.
Cualquier aspirante puede concurrir al proceso que desee, no hay limitación de tiempo trabajado. Existen tres vías de acceso para las oposiciones de secundaria 2025 y 2026:
- Vía de estabilización extraordinaria (sólo fase de concurso), con plazas de carácter estructural ocupadas con carácter temporal los tres años anteriores al 1 de enero de 2016.
- Vía de estabilización ordinaria (procesos selectivos del 2023 y 24, con carácter no eliminatorio de sus pruebas) que incluirá las plazas de naturaleza estructural que, estando dotadas presupuestariamente, hayan estado ocupadas de forma temporal e ininterrumpidamente al menos en los tres años anteriores a 31 de diciembre de 2020. (Fase concurso oposición)
- Vía de reposición y nueva creación con carácter eliminatorio de sus pruebas como se recoge en el RD 276/2007. Esta forma de acceso será la que prepará nuestra academia utilizando la siguiente metodología:
- Grupos reducidos, mínimo 5 alumnos y máximo 10.
- La preparación puede realizarse de forma presencial o mediante videoconferencia en directo, entre las dos modalidades nunca se pasará de los 10 alumnos por grupo citados anteriormente.
- Atención personalizada a lo largo de toda la preparación tanto en el Centro como a través del correo electrónico con el profesor entre semana.
- Preparación de todas las partes de la oposición, que son las siguientes:
- La primera parte (parte A) consta de dos pruebas de las cuales una consiste en el desarrollo por escrito de un tema y la otra en la realización de un supuesto práctico (que dependerá de la convocatoria de cada Comunidad). El temario será personalizado por los propios alumnos siguiendo las pautas marcadas por el docente; este método permitirá la exclusividad de los temas de cada alumno. El estudio de estos se evaluará semanalmente mediante la exposición de estos ante el profesor. Este se encargará de proporcionar al alumno supuestos para preparar la parte práctica tanto dentro como fuera del Centro, al igual que trayendo el material necesario para trabajar su contenido, y dependiendo de la especialidad existirá un preparador de la parte práctica o varios preparadores especialistas, esto dependerá de los diferentes supuestos prácticos.
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- La segunda parte (parte B) constará de la presentación de una Programación Didáctica y una exposición oral de una Unidad Didáctica, por lo que se dedicará especial atención a la preparación de la defensa oral gracias a las ventajas de trabajar en un grupo reducido. El alumno elaborará su propia programación a partir de las pautas marcadas por el profesor, por tanto, éstas serán individuales. La programación se preparará por especialistas funcionarios de cada especialidad.
- Se desarrollan simulacros de examen escrito, con el fin de que el opositor compruebe su nivel de conocimientos, que serán leídos en clase el día siguiente de preparación.
- Como hemos dicho anteriormente, gracias a la ventaja de trabajar en un grupo reducido, la exposición por parte del alumno tanto de la Programación como de la Unidad Didáctica se realizará tantas veces como sea necesaria.
- Nuestra preparación se hará siguiendo la Legislación vigente para Castilla y León. Para aquellas personas interesadas en presentarse a otra Comunidad, consultar opciones disponibles en el centro. Recordad que la parte práctica es diferente en cada Comunidad Autónoma, al igual que la Normativa.
- El opositor deberá seguir el plan diseñado por el centro. La pasividad de forma continuada supondrá la expulsión del alumno para dar opción a otros alumnos interesados en la preparación.
Requisitos Oposiciones Secundaria 2025 y 2026
Nacionalidad y Residencia
Ser español, o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 29 de abril de 2004, relativa al derecho de los ciudadanos de la Unión y de los miembros de sus familias a circular y residir libremente en el territorio de los Estados miembros, el Reglamento (UE) n.º 492/2011 relativo a la libre circulación de los trabajadores dentro de la Unión y el Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulación y residencia en España de ciudadanos de los Estados miembros de la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo. También podrán participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derecho, así como sus descendientes y los de su cónyuge, siempre que no estén separados de derecho, sean menores de veintiún años o mayores de esa edad dependientes.
Edad
Tener cumplidos 18 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.
Salud
No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a la que se opta.
Expediente
No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado por sentencia firme para el ejercicio de funciones públicas.
Funcionarios
No ser funcionario de carrera o en prácticas, o estar pendiente del correspondiente nombramiento en el mismo cuerpo al que opta, salvo que se concurra al procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades a que se refiere el Título II, Capítulo V, de la presente orden.
Condenas y sanciones
No haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, conforme dispone el artículo 13.5 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
Títulos y acreditaciones
Estar en posesión, o en condición de que le sea expedida, la titulación que permita el ingreso, el acceso o la acreditación en su caso, en el correspondiente cuerpo y especialidad, de acuerdo con lo establecido en los apartados decimotercero, cuadragésimo segundo y quincuagésimo primero de la presente convocatoria.
Formación pedagógica y didáctica
Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Los aspirantes a participar en los procedimientos selectivos de acceso a cuerpos docentes de subgrupo superior, en el de acceso a cuerpos docentes del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino o en el de adquisición de nuevas especialidades, no deberán acreditar este requisito. Con carácter general, reunirán este requisito de formación quienes estén en posesión del título oficial de máster universitario que habilite para el ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, y formación profesional.
No obstante, están dispensados de la posesión del citado título quienes acrediten alguno de los siguientes requisitos:
- Con anterioridad al 1 de octubre de 2009, estar en posesión del título profesional de especialización didáctica, del certificado de cualificación pedagógica o del certificado de aptitud pedagógica.
- Con anterioridad al 1 de octubre de 2009, estar en posesión del título de maestro, diplomado en profesorado de educación general básica, maestro de primera enseñanza así como del título de licenciado en pedagogía o psicopedagogía o de una licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica, así como quienes estuvieran cursando alguna de las titulaciones anteriores y tuvieran cursados 180 créditos de estas al 1 de octubre de 2009.
- Antes del término del curso 2008-2009, haber impartido docencia durante dos cursos académicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria, de bachillerato o de formación profesional.
- Para aquellas personas que estando en posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar los estudios de máster, y han de cursar la formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica establecida en la Orden EDU/2645/2011, de 23 de septiembre por la que se establece la formación equivalente a la formación pedagógica y didáctica exigida para aquellas personas que estando en posesión de una titulación declarada equivalente a efectos de docencia no pueden realizar los estudios de máster, haber impartido docencia, con anterioridad al 1 de septiembre de 2014, durante dos cursos académicos completos o dos ciclos de enseñanzas deportivas completos o, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseñanzas correspondientes.
Para esta convocatoria queda diferida la exigencia de esta formación a los aspirantes a ingresar en el cuerpo de profesores de música y artes escénicas, en tanto no se produzca la regulación del máster que habilite para el ejercicio de la profesión de profesor de enseñanzas artísticas profesionales.
Pagos
Hacer efectivo el pago de la tasa correspondiente, salvo que estén exentos del pago de la misma.