Desde el inicio, hemos optimizado nuestra metodología para oposiciones de maestros, adaptando la enseñanza a la forma de acceso específica de la oposición y priorizando grupos reducidos para ajustar la enseñanza a las necesidades individuales. Nuestra preparación está diseñada para simular con precisión las condiciones del examen y fomentamos la constancia y disciplina necesarias para el éxito. Nuestro compromiso es proporcionar una formación que no solo prepare para superar las oposiciones, sino que también fortalezca las habilidades profesionales, asegurando un acompañamiento experto en el camino hacia convertirse en maestro o maestra en 2025.
Prepararse para las oposiciones de maestros es un desafío que requiere más que solo conocimiento teórico; necesita un enfoque que abarque todas las facetas del proceso evaluativo. En nuestra academia, hemos desarrollado un método integral que enfoca cada aspecto crítico para asegurar el éxito de nuestros aspirantes. A continuación, presentamos las claves de nuestro enfoque, cada una cuidadosamente diseñada para optimizar la preparación y las oportunidades de éxito en las oposiciones.
En nuestra academia, cada aspirante disfruta de la atención personalizada y un seguimiento constante gracias a nuestros grupos reducidos. Hemos diseñado un temario propio, elaborado por expertos. Nuestra preparación especializada se centra en el dominio de temas y de supuestos prácticos, la elaboración de programaciones didácticas y el desarrollo de unidades didácticas. Además, ofrecemos una plataforma virtual accesible desde cualquier dispositivo, facilitando el acceso continuo a los materiales y las clases. Nos enorgullecemos de nuestros resultados comprobados, con una metodología que ha demostrado mejoras y éxito continuos.
En nuestro centro de formación, nos especializamos en la preparación de oposiciones para maestros y secundaria, utilizando una metodología cuidadosamente diseñada para adaptarse a cada candidato y maximizar sus posibilidades de éxito. A continuación, detallamos los pilares de nuestro enfoque:
Grupos Reducidos
Utilizamos grupos reducidos, de entre 7 y 12 participantes, para garantizar una atención personalizada y meticulosa. Este formato promueve un entorno de aprendizaje concentrado y personal, donde el progreso de cada opositor y opositora para las oposiciones de maestro puede ser monitoreado de manera precisa y constante, asegurando una experiencia educativa de la más alta calidad.
Temario Propio y Personalizado
El temario es elaborado por nuestros expertos preparadores y preparadoras, cubriendo todas las necesidades específicas de las oposiciones de maestro y especialidad. Cada alumno y alumna personaliza su temario siguiendo las pautas del docente, garantizando exclusividad y originalidad en sus temas. El temario se entrega en formato papel, lo que facilita el estudio y la organización. Para quienes siguen las clases completamente por videoconferencia, el temario se enviará sin coste alguno.
Atención Personalizada
Ofrecemos un soporte constante y adaptado a las circunstancias y progreso de cada opositor y opositora. Nuestra metodología permite adaptar las técnicas de enseñanza para optimizar el aprendizaje individual.
Preparación Integral
Cubrimos todas las fases de la oposición:
Primera Parte (Parte A)
Segunda Parte (Parte B)
Simulacros de Examen
Realizamos simulacros de examen de manera regular, diseñados para replicar las condiciones reales de la oposición. Estos ejercicios son esenciales para que los opositores y opositoras evalúen su preparación, identifiquen áreas de mejora y refinen sus técnicas bajo presión. Cada simulacro se analiza detalladamente, permitiendo a nuestros participantes recibir retroalimentación constructiva que es fundamental para su avance y confianza antes del examen oficial.
Adaptabilidad a la Legislación
Ajustamos nuestro contenido y prácticas a la legislación vigente para Castilla y León y, si es necesario, personalizamos la preparación para adaptarse a otras comunidades autónomas, en consulta con especialistas.
Plataforma de Aprendizaje Virtual
Nuestro entorno virtual es fácil de usar y accesible desde cualquier dispositivo. Esta plataforma no solo permite gestionar materiales didácticos y tareas, sino que también facilita la asistencia a clases virtuales, integrando completamente a los estudiantes en su grupo de formación, aunque participen a distancia.
Resultados Comprobados
Nuestra metodología ha sido perfeccionada a lo largo de los años y ha demostrado generar resultados altamente satisfactorios, validados por la mejora continua de nuestros participantes.
Inicio de Curso y Matrícula
El curso para las oposiciones de maestros comenzará en septiembre de 2024. Te invitamos a reservar tu plaza visitando nuestra página web y accediendo a la pestaña «Matricúlate».
En nuestro centro, estamos comprometidos con proveer una preparación de alta calidad, diseñada específicamente para las necesidades de cada opositor y opositora. Si estás interesado en obtener más información o tienes alguna pregunta específica, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. Nuestro equipo está aquí para ayudarte a alcanzar tus objetivos profesionales y tener éxito en las oposiciones.
Ser español, o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 29 de abril de 2004, relativa al derecho de los ciudadanos de la Unión y de los miembros de sus familias a circular y residir libremente en el territorio de los Estados miembros, el Reglamento (UE) n.º 492/2011 relativo a la libre circulación de los trabajadores dentro de la Unión Europea y el Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre circulación y residencia en España de ciudadanos de los Estados miembros de la Unión Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo. También podrá participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derecho, así como sus descendientes y los de su cónyuge, siempre que no estén separados de derecho, sean menores de veintiún años o mayores de esa edad dependientes.
Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.
No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo de maestros y especialidad a la que se opta.
No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado por sentencia firme para el ejercicio de funciones públicas.
No ser funcionario de carrera o en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento del cuerpo de maestros.
No haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, conforme dispone el artículo 13.5 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
Hacer efectivo el pago de la tasa correspondiente, salvo que esté exento del pago de la misma.
Estar en posesión o en condiciones de que le sea expedido alguno de los siguientes títulos:
8. º1. Maestro/a. Maestro/a de Primera Enseñanza. Maestro/a de E. Primaria.
8.º 2. Título de graduado/a de maestro.
8.º 3. Diplomado/a en Profesorado de Educación General Básica. En el caso de que el título alegado haya sido obtenido en el extranjero, el participante deberá acreditar que está en posesión de la correspondiente acreditación de la homologación del citado título.